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2020年10月儿童希望留守儿童品格艺术课堂—喀什项目动态

发表时间:2020-11-05  作者:张老师


一、【项目背景】

    留守儿童一直是儿童希望关注的一个群体,按照民政部再2018年最新公布的数据,目前我国仍有留守儿童690多万,他们很多都生活在我国的偏远地区。由于种种原因,他们常年和父母分隔两地,无法像其他孩子一样接受来自父母的关爱和教育。他们在阅读能力、社会情感能力等方面也存在着一定的不足。但是并不意味着这些孩子没有才华,他们同样拥有着跟城市孩子一样的想象力,他们同样渴望表达,渴望被社会所认可。

 
二、【项目介绍】

    儿童希望和喀什市什亭社会工作发展中心合作开展儿童救助工作,旨在整合学校资源活动室,介入专业社工服务,运用个案、小组、团体等多种方式,针对不同年级留守儿童的心理开展、情绪支持、成长陪伴、安全教育、兴趣课堂、素质拓展训练等为主题的发展性活动,帮助孩子建立正向的、积极的思想价值观念,形成积极的亲社会行为,让孩子们的才华被看见,帮助孩子获得更好地发展。

 
三、【项目进展】

    2020年10月,儿童希望喀什项目共开展3次线下活动,共有156名儿童受益,收集诗歌43首。

 
四、品格课堂
 
1. 《诗歌会》
 
 
 

    2020年10月10日,什亭发展中心的社工和志愿者来到喀什某小学,开展活动的主题为《诗歌会》。老师先和同学们一起分享如何创作诗歌,鼓励孩子们自己创作,并且邀请他们一个个地朗诵自己的作品,孩子们都很享受诗歌创作的氛围。

 

    有个小朋友特别想念爸爸妈妈,写了一首关于爱的诗歌,朗读的时候大家都特别感动,因为这是孩子发自内心的创作,是孩子爱的表达,用爱创作出来的诗歌真的很美好!

 
2. 《习惯决定未来》
 
 

    2020年10月15日,这次社工老师给孩子们带来的主题课堂是《习惯决定未来》,老师和同学们一起分享好习惯的重要性,改掉坏习惯的必要性,老师通过举例互动,使孩子们愿意敞开分享自己的好习惯和坏习惯。其中有个小朋友,一直有啃指甲的习惯,透过这节课的学习,他勇敢地分享自己的习惯,也觉得继续啃指甲对自己的身体和未来都不好,下定决心要改掉,老师也鼓励他建立好习惯代替坏习惯的方法,帮助他克服啃指甲的习惯。

 
3. 《对不起,我错了》
 
 
 

    2020年10月22日,我们为孩子们举办了主题活动《对不起,我错了》,老师通过和同学们一起学习勇敢承认错误,让同学们明白做错事情并不是件令人羞耻的事情,当自己犯错时,勇敢承认是个良好的品格和习惯,学会接纳自己犯错,也接纳别人犯错。

    活动结束后,有个小朋友跑到老师,告诉老师说,“老师我以前不说对不起,因为我觉得说对不起很丢人,我爸爸也从来不和妈妈说对不起,今天我知道啦,说“对不起”是好品格,承认错误才是真正的勇士,我以后愿意做个好学生。”

 
五、诗歌创作
 
 
 
 
 
 
 
 
往期动态,请查看:
 
  >>> 2020年7-9月留守儿童艺术品格课堂—喀什项目动态
 
  >>> 2020年1-6月留守儿童艺术品格课堂项目动态
 
相关链接,请查看:
 
  >>> 2020年7-9月留守儿童艺术品格课堂—河南项目动态
 
  >>> 2020年7-9月留守儿童艺术品格课堂—四川项目动态
 
  >>> 2020年10月留守儿童艺术品格课堂—河南项目动态
 
  >>> 2020年10月留守儿童艺术品格课堂—四川项目动态 
 

 
 
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